導(dǎo)讀：如今，不少書商感到，受數(shù)字化閱讀沖擊，“圖書不好賣了”，就連中小學(xué)教材都開始試行數(shù)字圖書。而這一趨勢是性的，在美國、法國等歐美國家，數(shù)字圖書的增速都超過了紙質(zhì)圖書。如何面對數(shù)字化的沖擊成為各印刷出版都不得不思考的問題。
　　
　　日前發(fā)布的《2013年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》報告分析指出，去年報紙出版形勢嚴(yán)峻，多項(xiàng)指標(biāo)明顯下滑。與此同時，去年電子出版物出版顯著增長，應(yīng)用服務(wù)特征明顯。根據(jù)報告，全國共出版電子出版物3.5億張，較2012年增加0.9億張；電子出版物出版實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入10.2億元，增加1.0億元；利潤總額2.8億元，增加0.5億元。
　　
　　據(jù)分析，數(shù)字出版收入在全行業(yè)占比繼續(xù)提升，新型數(shù)字化內(nèi)容服務(wù)收入增長迅猛。數(shù)字出版實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入2540.4億元，較2012年增加604.9億元。在線音樂與網(wǎng)絡(luò)動漫營業(yè)收入增長1.5倍。與此相比，電子書、互聯(lián)網(wǎng)期刊與數(shù)字報紙營業(yè)收入增長速度僅為7%。
　　
　　同樣，在本月初舉辦的第四屆江蘇書展上，不少書商感到，受數(shù)字化閱讀沖擊，“圖書不好賣了”。
　　
　　全民閱讀調(diào)查顯示，去年人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，超五成的成年國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很多的人僅占1.2%。受數(shù)字媒介影響，去年我國成年國民數(shù)字化閱讀方式超過半數(shù)，達(dá)到50.1%。
　　
　　數(shù)字化趨勢甚至蔓延到了教材方面，近年秋季，上海市就準(zhǔn)備在部分中小學(xué)教材中試點(diǎn)推行電子教材。
　　
　　圖書數(shù)字化是個世界性的趨勢。根據(jù)BookStats的統(tǒng)計指出，美國出版業(yè)2013年在線上電子書（e-books）上共賺進(jìn)75.4億美元，而傳統(tǒng)的實(shí)體書部分則為70.1億，差距雖然還不大，但我們也看到了美國出版市場板塊的緩慢轉(zhuǎn)移正式到了分界點(diǎn)。
　　
　　同樣，法國出版商協(xié)會主席樊尚·蒙泰涅6月底在協(xié)會年度大會上表示，2013年法國圖書銷售下滑3%，很大程度上與教材銷售下跌有關(guān)。相反，電子書銷售卻增長了28.8%至1.05億歐元，占圖書銷售的4.1%，其中大眾電子書銷售比上一年幾乎增長一倍，至4600萬歐元，在圖書市場中占比達(dá)2.3%，這表明數(shù)字化終于在法國登場了。
　　
　　業(yè)內(nèi)人士指出，為了應(yīng)對這一危機(jī)，各印刷、出版企業(yè)應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，整合分散資源，不應(yīng)只貪圖“一家獨(dú)大”的局面，而導(dǎo)致整個行業(yè)的衰落。