【ppzhan摘要】近日，記者獲悉，新課標(biāo)課本已經(jīng)印制到位，各地中小學(xué)教師也開展暑期培訓(xùn)，以便適應(yīng)新課標(biāo)課本的理念與教學(xué)方法的變化。今年國家*、新聞出版總署、*聯(lián)合發(fā)布通知，加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教材的質(zhì)量管理。新版教材不僅是內(nèi)容上的改變，在循環(huán)教材的印制方面也做了改革。吳海濤說，人教社出版的新課標(biāo)音樂、美術(shù)課本也屬于循環(huán)教材，紙張和印刷質(zhì)量、定價(jià)都有提高。不過記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，教材循環(huán)，遇到五大難題。
　　
　　*年初公布義務(wù)教育階段19個(gè)學(xué)科科目新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，2012年秋起，全國中小學(xué)老師將使用新課標(biāo)開展教學(xué)，小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)以及各學(xué)科起始年級(jí)均在今秋使用新版課本。新課標(biāo)發(fā)布后，各教育類出版社啟動(dòng)了新版教材編寫。近日，記者獲悉，新課標(biāo)課本已經(jīng)印制到位，各地中小學(xué)教師也開展暑期培訓(xùn)，以便適應(yīng)新課標(biāo)課本的理念與教學(xué)方法的變化。
　　
　　理念刷新課前到書
　　
　　記者在北京花市新華書店、東便門課本書店看到，人民音樂出版社、人民教育出版社的新課標(biāo)課本《音樂》均已到貨，書店?duì)I銷員表示，其他科目的課本將會(huì)在8月中下旬陸續(xù)到貨。人教社公共宣傳辦公室主任吳海濤告訴記者：“現(xiàn)在所有按照新課標(biāo)編寫的課本已經(jīng)印刷，但還未發(fā)行到學(xué)校。一般教材不通過新華書店門市，而通過學(xué)校征訂。9月全國使用新課標(biāo)教材，一定會(huì)保證9月1日新生開學(xué)課前到書，今年要改版的教材包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、科學(xué)、小學(xué)英語、中學(xué)英語、中學(xué)歷史與社會(huì)、中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理等。也有一些科目的教材，國家相關(guān)部門還在編寫，今年暫時(shí)還不改版，如小學(xué)語文、中學(xué)語文，小學(xué)思想品德，中學(xué)政治，中學(xué)歷史。因?yàn)榍懊娴慕滩囊呀?jīng)使用了十年之久，所以此次不是些微修訂，而是根據(jù)新課標(biāo)大篇幅全面修改重編。”
　　
　　吳海濤還表示，人民教育出版社一向很重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，暑假期間人教社派出專家到各中小學(xué)培訓(xùn)教師。北京市第八中學(xué)語文教師龍希賢說：“目前我校教師還未拿到新教材，還用原來的教材備課。去年12月正式發(fā)布新課標(biāo)，北京市課改新一輪從新課標(biāo)發(fā)布開始。教師用書也未露面，但與新課標(biāo)配套的《新課標(biāo)解讀叢書》（北師大出版社）已經(jīng)下發(fā)。專家對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。”
　　
　　她進(jìn)一步介紹，新課標(biāo)的新穎之處首先是強(qiáng)調(diào)課堂以學(xué)生為主體，改變以前以教師為主體的舊模式；第二是減負(fù)，追求學(xué)習(xí)效率，不是教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三是理念的不同，從課程是知識(shí)，變?yōu)榈秸n程是經(jīng)驗(yàn)，后變?yōu)榈秸n程是活動(dòng)。
　　
　　在語文學(xué)科方面，龍希賢介紹：“新課標(biāo)60多年來次給‘語文’下定義——語文這門課程的性質(zhì)，是學(xué)習(xí)語言文字的綜合性實(shí)踐性課程。語文的基本理念是語文素養(yǎng)的養(yǎng)成，主要是豐富語文的積累，從體驗(yàn)、感受、領(lǐng)悟、速讀等角度豐富語文的積累，提高語文的素養(yǎng)。新課標(biāo)包括小學(xué)到初中所有的課程標(biāo)準(zhǔn)，語文的課標(biāo)有加重書法課的內(nèi)容。”在北京任教的龍希賢本是湖南人，她說：“湖南很早就有新課標(biāo)改革了，北京是起步晚但謹(jǐn)慎的，希望走一條更行之有效的道路。八中馬上要開始北京市初中教師基本功大賽，包括筆試、區(qū)比賽、市比賽，請(qǐng)專家做講座，校內(nèi)公開課比賽，教案比賽。通過這些形式，為新課標(biāo)推行做準(zhǔn)備，新課標(biāo)是新事物，需要集體智慧，教學(xué)理念、方法和課堂流程都要變化、磨合。”